FORMAZIONE PER LA DIREZIONE AZIENDALE. Api Formazione e IDI (Istituto Dirigenti Italiani) promuovono e realizzano a Torino un ciclo di corsi e seminari che verteranno su temi attuali e strategici per il management aziendale. Gli incontri sono rivolti non solo ai dirigenti ma anche ai titolari, quadri e responsabili di servizio.
[catalogo corsi]

Con.For.Sa - SERVIZIO SANITÀ
Il Servizio Sanità si rivolge alle aziende del settore socio sanitario ed ha l'obiettivo di proporre percorsi integrati di formazione e consulenza studiati in base alle caratteristiche della singola struttura.
[D.G.R. 2 Agosto 2010, n. 69-481]

PERCORSI DI ALTA FORMAZIONE IN APPRENDISTATO
Gli apprendisti laureati possono frequentare i Master Universitari IN ALTERNATIVA ai normali corsi obbligatori per l’apprendistato.
Non sono previsti costi né a carico dell’azienda né dell’allievo
[dettaglio]

ATENEI E PMI: collaborare per innovare, innovare per crescere
Progetto in collaborazione con la Camera di Commercio che intende proporre la sperimentazione di un più efficace sistema di comunicazione tra Università e imprese di tipo dinamico e flessibile.
[progetto e manuale]

COUNSELING PER GLI OPERATORI DELLA SALUTE
Emerge con forza il bisogno di implementare strutture organizzate professionali in cui l'utente venga accolto nella totalità dei suoi bisogni e soddisfatto con prestazioni di qualità, in un clima empatico centrato sulla relazione e su una comunicazione il più possibile simmetrica
[progetto e manuale]

INTEGRAZIONE DI SERVIZI PER LA RICOLLOCAZIONE CONSAPEVOLE DEI LAVORATORI
Lo scopo del progetto è quello di definire un Centro di Servizi Integrati, un insieme di servizi che supporti gli individui, occupati e disoccupati, nei momenti significativi di transizione lavorativa: l'ingresso, lo sviluppo professionale, sia come cambiamento interno all'azienda sia esterno, verso un altro contesto lavorativo, cioè la ricollocazione.
[progetto e manuale]

TECNICHE DI RICONVERSIONE PROFESSIONALE
Il posto di lavoro oggi continua a subire continui cambiamenti e mutamenti di configurazione: processi quali la globalizzazione, la riduzione degli addetti o le fusioni con la successiva formazione di complessi giganteschi, il ricorso ad appalti e il decentramento produttivo, le spinte continue all’innovazione tecnologica sono alla base dei processi di ristrutturazione presenti in molte realtà aziendali, con l’inevitabile e principale conseguenza che il numero dei lavoratori disoccupati cresce in maniera esponenziale…
[progetto e manuale]

GLI OVER 50 NELLE PMI: UNA RISORSA DA VALORIZZARE
Il progetto affronta le tematiche connesse alla presenza in azienda di lavoratori con maggior esperienza e seniority, spesso stretti, da una parte, tra le esigenze aziendali di ricambio generazionale ed esposti alle riorganizzazioni e crisi occupazionali, ed in conflitto, dall’altra, con la crisi previdenziale e più in generale del welfare. L’assunto è che sia necessario uscire da questa forbice, peraltro rimettendo al centro le legittime aspettative professionali di tali lavoratori nell’ottica di valorizzare il grande capitale umano di cui si fanno portavoce, anche in funzione della miglior competitività delle imprese stesse onde evitare “di sprecare competenze esistenti”.
[progetto e manuale]

ASPETTI TECNICI E RELAZIONALI IN UN’OTTICA DI CONSULENZA INTEGRATA
Le aziende oggi non possono più trascurare la dimensione di complessità che le contraddistingue in particolare perché, secondo la teoria sistemica, gli elementi che compongono l’impresa e l’ambiente che è parte di questa, interagiscono e il comportamento dell'uno influenza quello dell'altro. La consulenza integrata intende prendere in carico l’azienda a partire da un’attenta analisi dei fabbisogni presenti in ogni area aziendale sulla base di un progetto di cambiamento che, a partire dalla valutazione della strategia aziendale coinvolgerà il piano economico, quello tecnico-organizzativo e quello del personale.
[progetto e manuale]

SCUOLE TECNICHE E PMI
Il progetto nasce con l’intento di affrontare il tema del confronto tra saperi e competenze apprese dai ragazzi, in uscita da un percorso di scuola tecnico professionale e saperi e competenze richiesta dalle aziende a giovani neoinseriti, che hanno un titolo di studio di tipo tecnico.Si tratta di un progetto che rientra nella vasta tematica dell’alternanza scuola e lavoro: questa, a prescindere dalle varie iniziative messe in atto, presuppone uno scambio sempre più intenso tra mondo del lavoro e mondo della scuola al fine di ridurre sempre di più la distanza esistente tra questi due mondi.
[progetto e manuale]